Com que multipliquem per cinc, cada xiquet de l'equip representa una vegada la quantitat a multiplicar mentre un sisé company compta el que li van passant els altres cinc i anota els resultats.
La manipulació els continua ajudant a visualitzar les equivalències entre diferents ordres d'unitats (composició de desenes, centenes...) i a formar-se una millor representació mental de les quantitats amb les que estan treballant que, en alguns casos, ja superen el mil·ler.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada