dimecres, 20 de juny del 2018

Categories gramaticals

Després de la fantàstica marató de càlcul mental, acomiadem el curs amb aquest repàs integral de gramàtica, on els xiquets i les xiquetes han classificat un total de 42 paraules en les set categories gramaticals que hem treballat aquest curs, al temps que responien preguntes sobre l'anàlisi de les mateixes.
Com podreu comprovar, l'agilitat mental no es queda només en el càlcul sino que també a nivell lingüístic tenen els conceptes ben clars.
Per tant, no ens queda més que gaudir de la festa els dos últims dies de curs i, després d'unes merescudes vacances, en vegem en quart.
El curs que ve, més i millor!!! Endavant, exploradors!!!



divendres, 15 de juny del 2018

Marató de càlcul mental

Com recordareu de les sessions ABN per a pares que hem fet al llarg d'aquests cursos, us explicava que les graelles dels diferents algorismes són el suport que utilitzen els xiquets per a construir el raonament que els portarà al càlcul mental.
Ara, acabant tercer, podeu veure ja una variada mostra d'aquesta evolució, ja que la majoria dels alumnes són capaços de resoldre diferents operacions mentalment, utilitzant la graella només per a números molt grans o operacions més complicades o menys treballades.

Una de les activitats que estem realitzant aquests últims dies del curs és una marató de càlcul mental en la que participen tots els alumnes.
Les cartes decideixen amb quins números van a operar, però són els propis xiquets els que trien l'operació que volen fer i també el número de xifres que es senten capaços de controlar mentalment.

No hi ha res com plantejar-los un repte per a constatar que la capacitat que tenen per a sorprendre'ns no té límits. Espere que gaudiu vegent els videos tant com ho estem fent ells i jo gravant-los.

RESTA:



DIVISIÓ:





MULTIPLICACIÓ:



SUMA:




dijous, 14 de juny del 2018

Problemes a partir d'un enunciat

Dins la metodologia ABN, l'aprenentatge del càlcul va totalment lligat a la creació i resolució de problemes que aproximen als xiquets al llenguatge matemàtic i contextualitzen les operacions donant-los un sentit.
En l'activitat que us mostrem hui, "un sol de problemes",  partim d'un senzill enunciat que els plantegem als alumnes al centre de la pissarra i són ells i elles qui van proposant diferents preguntes per a convertir aquest enunciat en un problema que, a continuació, resolen calculant mentalment els resultats.
Com podeu comprovar, han aparegut problemes de diferents categories semàntiques (combinació, comparació, igualació...) i inclús algun problema que requeria vàries operacions de producte i suma.
Aquesta activitat, en la que tota la classe participa molt activament inventant i resolent, resulta molt enriquidora tant per a la reflexió i la comprensió dels problemes com per a la pràctica del càlcul mental contextualitzat.
A més, és ideal per a aquests últims dies del curs ja que els ha resultat tan entretinguda o més que el "sol de les operacions" que practicàvem en cursos anteriors.


dilluns, 11 de juny del 2018

MURALS PREHISTÒRIA

Com sabeu, al llarg de tot el mes de maig hem estat treballant el projecte de la  Prehistòria.
A més d'aprendre moltíssim sobre les diferents etapes d'aquest periode històric, hem vist documentals i pel·lícules sobre el tema, hem fet dibuixos, resolt i inventat problemes prehistòrics, analitzat imatges, descrit animals i, fins i tot, escrit un conte ambientat en l'època prehistòrica.
Per a acabar, hem realitzat en equip aquests fantàstics murals en els que us convidem a visitar parcs temàtics prehistòrics, coves amb pintures rupestres i, fins i tot, vindre amb nosaltres a un campament troglodita.
Us animeu?













EXCURSIÓ A LA VALL D'UIXÓ