Anem a distingir dos casos.
CAS 1: UN DENOMINADOR ÉS MÚLTIPLE DE L'ALTRE:
CAS 2: ELS DENOMINADORS NO SÓN MÚLTIPLES ENTRE SI:
Com podeu veure en el video, en aquesta primera fase de l'aprenentatge, els xiquets/es van creant tota la sèrie de fraccions equivalents fins arribar a aquelles que tenen el mateix denominador, construint així una aproximació molt intuitiva i totalment comprensible per a ells del concepte de Mínim Comú Multiple que treballarem de manera més formal en cursos posteriors.
Molt profitós! moltes gràcies!!
ResponElimina